- 刘欣;
高职两年制改革的实质是引领高职院校与本科院校"错位发展,"确立以就业为导向的科学办学定位,促进高职人才培养模式的根本性转变。文章着眼核心竞争力理论视角,侧重从人才异质性、技能独特性和用户价值性三大定位层面,探讨高职"3改2"的独特内涵和核心竞争优势,以构建高职差异化发展的战略思维,探寻高职两年制改革现实途径。
2007年04期 No.28 5-7+11页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘欣;
高职两年制改革的实质是引领高职院校与本科院校"错位发展,"确立以就业为导向的科学办学定位,促进高职人才培养模式的根本性转变。文章着眼核心竞争力理论视角,侧重从人才异质性、技能独特性和用户价值性三大定位层面,探讨高职"3改2"的独特内涵和核心竞争优势,以构建高职差异化发展的战略思维,探寻高职两年制改革现实途径。
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从产品的观念出发,职业院校的产品--教育服务,既具有一般服务产品的性质,又具有教育产品的特性。基于教育产品观,职业院校的教育质量有一个产生、形成和发展的过程,决定了其教育服务质量具有过程性、多样性、主观性和发展性等特征。
2007年04期 No.28 8-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 365K] [下载次数：88 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 刘晓欢;
从产品的观念出发,职业院校的产品--教育服务,既具有一般服务产品的性质,又具有教育产品的特性。基于教育产品观,职业院校的教育质量有一个产生、形成和发展的过程,决定了其教育服务质量具有过程性、多样性、主观性和发展性等特征。
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对高职院校核心竞争力进行了界定,详细阐述了知识管理与形成高职院校核心竞争力的关系,分析了高职院校核心竞争力形成的动态过程和机理,并从确立以提升核心竞争力为目的的知识管理目标、进行以知识管理为核心的资源整合、建设支持知识管理的组织文化、构建学习型学校、以及制定鼓励知识创造和转移的激励措施等五个方面提出了提升高职院校核心竞争力的策略。
2007年04期 No.28 12-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 449K] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：2 ] - 刘骋;
对高职院校核心竞争力进行了界定,详细阐述了知识管理与形成高职院校核心竞争力的关系,分析了高职院校核心竞争力形成的动态过程和机理,并从确立以提升核心竞争力为目的的知识管理目标、进行以知识管理为核心的资源整合、建设支持知识管理的组织文化、构建学习型学校、以及制定鼓励知识创造和转移的激励措施等五个方面提出了提升高职院校核心竞争力的策略。
2007年04期 No.28 12-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 449K] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：2 ] - 孔康伟;王海勇;
通过社会经济发展对技术人才的需求,分析了高等职业教育人才培养工作与市场和客户需求不甚契合的原因,设想在课程结构中应用敏捷供应链技术,构建需求驱动的人才培养模式。
2007年04期 No.28 15-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 598K] [下载次数：215 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：1 ] - 孔康伟;王海勇;
通过社会经济发展对技术人才的需求,分析了高等职业教育人才培养工作与市场和客户需求不甚契合的原因,设想在课程结构中应用敏捷供应链技术,构建需求驱动的人才培养模式。
2007年04期 No.28 15-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 598K] [下载次数：215 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：1 ] - 常彦;
探索贫困地区职业教育发展之路,发展职业教育,推动经济发展,这是贫困地区的一个重大课题。现实证明,贫困地区职业教育严重落后,职业教育发展任务艰巨,道路曲折,不可能一蹴而就,必然经历一个从局部到整体,从低级到高级的发展过程。贫困地区职业教育发展应分两步走,第一步走重点建设,示范带动,协调发展,特色立校,创立品牌职业学校的路子。第二步走职业教育义务化的路子。贫困地区职业教育协调发展、示范带动,进而实施"普职十一年制义务教育,"这是其职业教育发展的基本出路。
2007年04期 No.28 19-21+25页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] [下载次数：119 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 常彦;
探索贫困地区职业教育发展之路,发展职业教育,推动经济发展,这是贫困地区的一个重大课题。现实证明,贫困地区职业教育严重落后,职业教育发展任务艰巨,道路曲折,不可能一蹴而就,必然经历一个从局部到整体,从低级到高级的发展过程。贫困地区职业教育发展应分两步走,第一步走重点建设,示范带动,协调发展,特色立校,创立品牌职业学校的路子。第二步走职业教育义务化的路子。贫困地区职业教育协调发展、示范带动,进而实施"普职十一年制义务教育,"这是其职业教育发展的基本出路。
2007年04期 No.28 19-21+25页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] [下载次数：119 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 俞林;许敏;
无锡职业技术学院在长期办学过程中秉承服务制造行业的传统,根植设备制造业,以同心多角原则设置专业;以课程模块化建设为抓手,创新课程开发模式;按照"办学集约、专业集群、资源集成"的理念,整合资源,做强机电专业平台,形成了一批强势专业和优质课程,为打造人才培养高地奠定了基础。
2007年04期 No.28 22-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 565K] [下载次数：138 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 俞林;许敏;
无锡职业技术学院在长期办学过程中秉承服务制造行业的传统,根植设备制造业,以同心多角原则设置专业;以课程模块化建设为抓手,创新课程开发模式;按照"办学集约、专业集群、资源集成"的理念,整合资源,做强机电专业平台,形成了一批强势专业和优质课程,为打造人才培养高地奠定了基础。
2007年04期 No.28 22-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 565K] [下载次数：138 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 张一婵;
以比利时鲁汶技术学院的课程改革为例,介绍了比利时高等职业教育课程设置的特点与做法,并对其对我国正在进行的高等职业教育课程改革的启示和意义进行了讨论。
2007年04期 No.28 32-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1778K] [下载次数：122 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 张一婵;
以比利时鲁汶技术学院的课程改革为例,介绍了比利时高等职业教育课程设置的特点与做法,并对其对我国正在进行的高等职业教育课程改革的启示和意义进行了讨论。
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美国社区学院是职业教育的重要机构,是培养和培训美国普通劳动力的主要基地。美国社区学院课程目标多样化,以职业教育为导向,课程内容注重针对性和实践性,并且费用较低,为我国发展高等职业教育提供了可供参考的办学经验。
2007年04期 No.28 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 290K] [下载次数：338 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：2 ] - 冯舒芳;孙慧;
美国社区学院是职业教育的重要机构,是培养和培训美国普通劳动力的主要基地。美国社区学院课程目标多样化,以职业教育为导向,课程内容注重针对性和实践性,并且费用较低,为我国发展高等职业教育提供了可供参考的办学经验。
2007年04期 No.28 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 290K] [下载次数：338 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：1 ] - 谢宝富;范佳;
首次系统地比较了晏阳初、温铁军乡村文化教育思想,填补了该领域的研究空白,对理性认识晏阳初、温铁军乡村文化教育思想及其对新农村建设的启发意义,有参考价值。
2007年04期 No.28 40-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] [下载次数：489 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：1 ] - 谢宝富;范佳;
首次系统地比较了晏阳初、温铁军乡村文化教育思想,填补了该领域的研究空白,对理性认识晏阳初、温铁军乡村文化教育思想及其对新农村建设的启发意义,有参考价值。
2007年04期 No.28 40-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] [下载次数：489 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：2 ] - 曾晓芳;夏金星;
晏阳初是二十世纪二、三十年代极力倡导平民教育运动的平民教育家,他在其平民教育思想中提出的农民教学原则至今对农村工作者仍具有十分现实的借鉴和指导意义。在阐释晏阳初农民教学原则具体内容的基础上,结合我国新农民培训工作的现状,提出一些建设性的意见。
2007年04期 No.28 44-45+70页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] [下载次数：122 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 曾晓芳;夏金星;
晏阳初是二十世纪二、三十年代极力倡导平民教育运动的平民教育家,他在其平民教育思想中提出的农民教学原则至今对农村工作者仍具有十分现实的借鉴和指导意义。在阐释晏阳初农民教学原则具体内容的基础上,结合我国新农民培训工作的现状,提出一些建设性的意见。
2007年04期 No.28 44-45+70页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] [下载次数：122 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ]
- 张晓平;
"产学结合"教育模式是我国当前职业教育不可或缺的办学"支柱"。在这一模式下,工作即学习,生产即作业。教师只有对自己的角色自觉,才能适应高职教育的发展,培养受企业和社会欢迎的技能型人才。
2007年04期 No.28 53-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数：82 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 张晓平;
"产学结合"教育模式是我国当前职业教育不可或缺的办学"支柱"。在这一模式下,工作即学习,生产即作业。教师只有对自己的角色自觉,才能适应高职教育的发展,培养受企业和社会欢迎的技能型人才。
2007年04期 No.28 53-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数：82 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 徐微;杨云;
通过采用《大学教师工作压力量表》对188名高职教师进行无记名调查,结果显示:高职院校教师普遍存在一定的工作压力,压力等级在中度以上;工作压力有明显的职称、性别、年龄、学历和所在学校性质的差异;在工作压力的不同维度,教师人口统计学变量不同,存在不同程度的压力差异。造成高职院校教师工作压力的原因,既有教师自身的因素,也与教师所从事的职业特点以及高等职业教育的发展环境密不可分。教师自身和教育管理者都应采取有效措施缓解教师工作压力。
2007年04期 No.28 56-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 2216K] [下载次数：196 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 徐微;杨云;
通过采用《大学教师工作压力量表》对188名高职教师进行无记名调查,结果显示:高职院校教师普遍存在一定的工作压力,压力等级在中度以上;工作压力有明显的职称、性别、年龄、学历和所在学校性质的差异;在工作压力的不同维度,教师人口统计学变量不同,存在不同程度的压力差异。造成高职院校教师工作压力的原因,既有教师自身的因素,也与教师所从事的职业特点以及高等职业教育的发展环境密不可分。教师自身和教育管理者都应采取有效措施缓解教师工作压力。
2007年04期 No.28 56-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 2216K] [下载次数：196 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ]
- 郭群;万军梅;
对武汉职业技术学院生物制药专业所开设的21门课程的必要性和主要性进行了问卷调查,运用趋势分析和R型因子分析等方法,进行了统计分析,获得了有意义的分析结果。根据这些结果,对课程的设置和安排提出了改革建议。
2007年04期 No.28 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1941K] [下载次数：367 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 郭群;万军梅;
对武汉职业技术学院生物制药专业所开设的21门课程的必要性和主要性进行了问卷调查,运用趋势分析和R型因子分析等方法,进行了统计分析,获得了有意义的分析结果。根据这些结果,对课程的设置和安排提出了改革建议。
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高职商务类人才培养模式中存在专业定位太粗、培养目标不十分明确、实习的实际效果较差、任课教师的"双师"素质不高、外聘专业课教师明显不足、忽视服务意识的培养等问题。文章针对这些问题提出了相应的对策。
2007年04期 No.28 64-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 熊正安;
高职商务类人才培养模式中存在专业定位太粗、培养目标不十分明确、实习的实际效果较差、任课教师的"双师"素质不高、外聘专业课教师明显不足、忽视服务意识的培养等问题。文章针对这些问题提出了相应的对策。
2007年04期 No.28 64-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 陈念;
电子商务为经济发展注入了新的活力,也带来了新的要求,伴随而来的是对电子商务人才的巨大需求,这与当前电子商务毕业生的就业状况形成巨大反差。文章解析电子商务对人才的要求以及高职高专电商人才培养现存问题,探讨可行的人才培养方案。
2007年04期 No.28 67-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K] [下载次数：118 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：16 ] |[阅读次数：1 ] - 陈念;
电子商务为经济发展注入了新的活力,也带来了新的要求,伴随而来的是对电子商务人才的巨大需求,这与当前电子商务毕业生的就业状况形成巨大反差。文章解析电子商务对人才的要求以及高职高专电商人才培养现存问题,探讨可行的人才培养方案。
2007年04期 No.28 67-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K] [下载次数：118 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：16 ] |[阅读次数：2 ] - 覃峰;张尔利;钟扬;
高等级公路维护与管理专业是近年开发和发展起来的新专业,从社会需求及岗位需要、专业人才培养目标、课程设置、教师队伍等多方面对高等级公路维护与管理专业的人才培养进行分析探索,从而确定高等级公路维护与管理专业的人才培养方向。
2007年04期 No.28 71-73+76页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：1 ] - 覃峰;张尔利;钟扬;
高等级公路维护与管理专业是近年开发和发展起来的新专业,从社会需求及岗位需要、专业人才培养目标、课程设置、教师队伍等多方面对高等级公路维护与管理专业的人才培养进行分析探索,从而确定高等级公路维护与管理专业的人才培养方向。
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- 张汉芳;
在思想政治教育中,切实运用心理健康教育所强调的尊重和接纳,有助于学生打开心扉,使教育者了解到学生的问题所在,可减少思想教育的阻力,提高思想政治教育的针对性和有效性。同时,在心理咨询中,处理好价值中立和价值干预的关系,适当地对学生进行价值干预,可以帮助学生确立正确的价值观,化解和减少心理问题的发生。
2007年04期 No.28 74-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：140 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张汉芳;
在思想政治教育中,切实运用心理健康教育所强调的尊重和接纳,有助于学生打开心扉,使教育者了解到学生的问题所在,可减少思想教育的阻力,提高思想政治教育的针对性和有效性。同时,在心理咨询中,处理好价值中立和价值干预的关系,适当地对学生进行价值干预,可以帮助学生确立正确的价值观,化解和减少心理问题的发生。
2007年04期 No.28 74-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：140 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈伟;
以指导大学生做好职业生涯规划为切入点,引导大学生确定自己最佳的职业奋斗目标,从而激发学生在校期间的学习积极性,变被动学习为主动学习,以达到增强学生的自主学习能力、确定学生的核心竞争能力、激发学生的创新能力的目的。
2007年04期 No.28 77-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数：162 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 陈伟;
以指导大学生做好职业生涯规划为切入点,引导大学生确定自己最佳的职业奋斗目标,从而激发学生在校期间的学习积极性,变被动学习为主动学习,以达到增强学生的自主学习能力、确定学生的核心竞争能力、激发学生的创新能力的目的。
2007年04期 No.28 77-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数：162 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 曾喜云;
思想预测是预测的一种,大学生思想变化的活跃与思想政治工作的滞后之间的矛盾决定有必要对大学生思想动态预测有一整套管理体系和运行机制,即建立大学生思想动态预测体系。这个体系包括影响要素分析、可能结果预测和寻求预防办法三个环节。
2007年04期 No.28 80-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] [下载次数：302 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 曾喜云;
思想预测是预测的一种,大学生思想变化的活跃与思想政治工作的滞后之间的矛盾决定有必要对大学生思想动态预测有一整套管理体系和运行机制,即建立大学生思想动态预测体系。这个体系包括影响要素分析、可能结果预测和寻求预防办法三个环节。
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- 温振华;
文章论述了工作室制教学模式的概念、特点、结构以及运行方式,提出了与之配套的课程体系及要求。
2007年04期 No.28 83-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 652K] [下载次数：285 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：18 ] |[阅读次数：1 ] - 温振华;
文章论述了工作室制教学模式的概念、特点、结构以及运行方式,提出了与之配套的课程体系及要求。
2007年04期 No.28 83-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 652K] [下载次数：285 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：18 ] |[阅读次数：1 ] - 姜新桥;
阐明了PLC项目教学的概念和实施的条件,探讨了PLC项目教学的项目设计原则、具体设计内容及PLC项目教学的评价方法,归纳了开展PLC项目教学的主要经验和体会。
2007年04期 No.28 86-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1831K] [下载次数：193 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 姜新桥;
阐明了PLC项目教学的概念和实施的条件,探讨了PLC项目教学的项目设计原则、具体设计内容及PLC项目教学的评价方法,归纳了开展PLC项目教学的主要经验和体会。
2007年04期 No.28 86-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1831K] [下载次数：193 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：2 ] - 任丽萍;
通过实例论述了影响高职学生建模能力的主要因素,以及解决的对策,旨在提高数学建模课的教学质量,改进数学建模竞赛辅导方法。
2007年04期 No.28 89-90+120页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 任丽萍;
通过实例论述了影响高职学生建模能力的主要因素,以及解决的对策,旨在提高数学建模课的教学质量,改进数学建模竞赛辅导方法。
2007年04期 No.28 89-90+120页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 雷玲;
当前电子商务专业课程教学中存在的问题及社会对人才的需求使项目教学成为必然。阐述项目教学法及其建构主义理论,对网上商店进行项目分解,指出项目教学实施步骤,说明项目教学的重要意义。
2007年04期 No.28 91-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 294K] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 雷玲;
当前电子商务专业课程教学中存在的问题及社会对人才的需求使项目教学成为必然。阐述项目教学法及其建构主义理论,对网上商店进行项目分解,指出项目教学实施步骤,说明项目教学的重要意义。
2007年04期 No.28 91-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 294K] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 韩凝;
结合高职职业技术教育的特点,分析了应用写作课程教学的价值定位,提出了在教学模式、教学结构上的改革设计。
2007年04期 No.28 94-96+102页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 韩凝;
结合高职职业技术教育的特点,分析了应用写作课程教学的价值定位,提出了在教学模式、教学结构上的改革设计。
2007年04期 No.28 94-96+102页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 夏婧;
前苏联杰出的教育心理学家Vygotsky(维果茨基)对学生的科学概念的形成作了特定视角的研究,提出了独到的见解,对我们认识数学概念的教学有着重要的启示。随着我国高等职业教育教学改革的不断推进,这一理论也必将在新的背景下不断充实、丰富,为未来我国的高等职业数学教育教学改革提供更有益的启迪。
2007年04期 No.28 97-99+113页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K] [下载次数：231 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 夏婧;
前苏联杰出的教育心理学家Vygotsky(维果茨基)对学生的科学概念的形成作了特定视角的研究,提出了独到的见解,对我们认识数学概念的教学有着重要的启示。随着我国高等职业教育教学改革的不断推进,这一理论也必将在新的背景下不断充实、丰富,为未来我国的高等职业数学教育教学改革提供更有益的启迪。
2007年04期 No.28 97-99+113页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K] [下载次数：231 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 谢雪玲;毛进红;
采用实验法、文献资料法、问卷调查法等方法对大学女生参加瑜伽训练的喜爱程度、学习动机以及瑜伽的锻炼价值和鲜明的体育特点进行了比较分析,从而得出将瑜伽纳入普通高校体育课程是可行和必要的结论。
2007年04期 No.28 100-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 329K] [下载次数：188 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] - 谢雪玲;毛进红;
采用实验法、文献资料法、问卷调查法等方法对大学女生参加瑜伽训练的喜爱程度、学习动机以及瑜伽的锻炼价值和鲜明的体育特点进行了比较分析,从而得出将瑜伽纳入普通高校体育课程是可行和必要的结论。
2007年04期 No.28 100-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 329K] [下载次数：188 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] - 孙航;
文章从专门用途英语教学和师资现状入手,引出利用校本教育培养专门用途英语师资的意义,其次阐述了受训对象的选择及校本教育的内容和方法,最后提出在目前条件下,利用校本教育培养专门用途英语师资还待解决的几个问题。
2007年04期 No.28 103-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 395K] [下载次数：142 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 孙航;
文章从专门用途英语教学和师资现状入手,引出利用校本教育培养专门用途英语师资的意义,其次阐述了受训对象的选择及校本教育的内容和方法,最后提出在目前条件下,利用校本教育培养专门用途英语师资还待解决的几个问题。
2007年04期 No.28 103-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 395K] [下载次数：142 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 郑亚君;
高职教育应当以"就业"为导向,高职英语口语教学也应当为"就业"提供帮助。在分析目前外企对员工的英语口语能力要求和学生英语口语学习情况后,从选择与就业相关的教学内容,采用任务教学法,培养学生全面地就业能力等方面介绍了高职英语口语如何围绕"就业"来开展教学。
2007年04期 No.28 106-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] [下载次数：164 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 郑亚君;
高职教育应当以"就业"为导向,高职英语口语教学也应当为"就业"提供帮助。在分析目前外企对员工的英语口语能力要求和学生英语口语学习情况后,从选择与就业相关的教学内容,采用任务教学法,培养学生全面地就业能力等方面介绍了高职英语口语如何围绕"就业"来开展教学。
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英语语法课程的教学目前还存在诸多弊端,根据新颁布的英语教学大纲以及相关语言理论和教学理论,我国英语语法教学改革要注意确立新的教学原则,探索新的教学方法。
2007年04期 No.28 109-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数：231 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 张东瑞;
英语语法课程的教学目前还存在诸多弊端,根据新颁布的英语教学大纲以及相关语言理论和教学理论,我国英语语法教学改革要注意确立新的教学原则,探索新的教学方法。
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- 李世龙;
科学技术飞速发展,知识经济时代到来,信息资源日益多元化,师生对图书馆的文献信息资源建设工作提出了更高的希望,这就要求不断加大文献信息资源的建设步伐,最大限度地发掘图书馆的潜能。文章分析了高职院校图书馆文献信息资源建设存在的问题,探讨了解决困境的思路。
2007年04期 No.28 111-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 李世龙;
科学技术飞速发展,知识经济时代到来,信息资源日益多元化,师生对图书馆的文献信息资源建设工作提出了更高的希望,这就要求不断加大文献信息资源的建设步伐,最大限度地发掘图书馆的潜能。文章分析了高职院校图书馆文献信息资源建设存在的问题,探讨了解决困境的思路。
2007年04期 No.28 111-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 胡晓松;
近几年,在高校图书馆快速发展的过程中出现了一些问题,如盲目追求馆舍建设现代化,图书采购重量轻质等,造成资金和资源的浪费。如何正视和解决这些问题?文章认为,树立科学发展观,坚持以人为本,才能促进高校图书馆全面、协调、健康地发展。
2007年04期 No.28 114-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：88 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 胡晓松;
近几年,在高校图书馆快速发展的过程中出现了一些问题,如盲目追求馆舍建设现代化,图书采购重量轻质等,造成资金和资源的浪费。如何正视和解决这些问题?文章认为,树立科学发展观,坚持以人为本,才能促进高校图书馆全面、协调、健康地发展。
2007年04期 No.28 114-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：88 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈艳红;
通过比较、分析传统的文献信息服务与知识服务所存在的不同,探讨了基于知识服务的高校图书馆业务流程改造及服务模式的再造的具体做法,并提出了图书馆业务流程改造和服务模式再造应注意的问题。
2007年04期 No.28 117-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 481K] [下载次数：245 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 陈艳红;
通过比较、分析传统的文献信息服务与知识服务所存在的不同,探讨了基于知识服务的高校图书馆业务流程改造及服务模式的再造的具体做法,并提出了图书馆业务流程改造和服务模式再造应注意的问题。
2007年04期 No.28 117-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 481K] [下载次数：245 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ]
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<正>为适应国家职业教育的发展形势,加快职业教育"产学研"的步伐,以国际质量认证专业为依托,发挥武汉职业技术学院商学院在国内最早开办质量认证专业的优势,2007年6月21日,武汉职业技术学院国际管理体系标准应用研究所成立大会存商学院举行。
2007年04期 No.28 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 234K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] <正>为适应国家职业教育的发展形势,加快职业教育"产学研"的步伐,以国际质量认证专业为依托,发挥武汉职业技术学院商学院在国内最早开办质量认证专业的优势,2007年6月21日,武汉职业技术学院国际管理体系标准应用研究所成立大会存商学院举行。
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<正>武汉,是九省通衢的现代都市,也是具有三千多年悠久历史的文化名城。从商周时代的盘龙开市到千古流芳的琴台遗韵,从行吟泽畔的浪漫屈原到孤帆远影的诗仙李白,从四大名镇的昔日繁华到五族共和的首义枪声——武汉的政治、历史、经济、文化,两江汇合、三镇鼎立、水绕山环的个性魅力、当代价值,都留给我们太多的感动,它需要我们去深入地挖掘,充分地展示,科学地评价。
2007年04期 No.28 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 217K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] <正>武汉,是九省通衢的现代都市,也是具有三千多年悠久历史的文化名城。从商周时代的盘龙开市到千古流芳的琴台遗韵,从行吟泽畔的浪漫屈原到孤帆远影的诗仙李白,从四大名镇的昔日繁华到五族共和的首义枪声——武汉的政治、历史、经济、文化,两江汇合、三镇鼎立、水绕山环的个性魅力、当代价值,都留给我们太多的感动,它需要我们去深入地挖掘,充分地展示,科学地评价。
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